Pour l’accès à l’éducation |
Scolarisation au Burkina Faso
Réalisations de Graine de Baobab
Suivi
Témoignage de l’inspecteur
Projets d’avenir
GRAINE DE BAOBAB S’ENGAGE DANS LA CONSTRUCTION D’ECOLE
ETAT DE LA SITUATION DE LA SCOLARISATION AU BURKINA FASO
14% du budget de l’Etat est affecté à l’éducation, il faudrait au moins le double pour atteindre les objectifs du millénaire.
Taux de scolarisation primaire : environ 70 % .
Taux de scolarisation secondaire : 22 %.
Résultats scolaires : échecs et abandon de l’école fréquents.
Effectif : la norme nationale de 65 élèves par classe est souvent dépassée et il n’est pas rare d’avoir des classes de plus de 100 élèves.
Enseignants : employés d’Etat qui en assure la formation et la rémunération.
Locaux scolaires et mobilier : nettement insuffisants.
Fournitures scolaires et matériel pédagogique :en nette augmentation.
Accès à l’eau: la plupart du temps inexistant
Cantines scolaires :distribution des vivres par l’Etat en augmentation.
Electricité : rare faute de réseau dans les zones rurales.
Suite à ces constats Graine de Baobab a décidé que la construction d’écoles en partenariat avec les populations (qui ramassent le sable et amènent l’eau sur les chantiers) s’impose car cela :
BESOINS SCOLAIRES DU DEPARTEMENT DE BANE
où Graine de baobab intervient
Le département de Bané comporte 22 villages.
La population est constituée d’agriculteurs et d’éleveurs analphabètes vivant avec moins d’un dollar par jour.
Ces villages ne sont pas électrifiés. La nuit tombe vite, la population n’a pas les moyens de se payer du pétrole ou des piles.
Taux de scolarisation primaire: 81,89% en 2010. En 2006, cette proportion était de 41,37% seulement.
Des progrès significatifs: Manuels gratuits, cartable minimum et vivres pour les cantines scolaires
Sur les 22 villages de la commune, encore 3 villages sans école.
Il manque des classes, l’effectif est très chargé et tous les enfants ne peuvent pas être acceptés, faute de place !
Il manque des logements pour les enseignants obligés de vivre dans des cases minuscules et insalubres. Ces conditions les poussent à demander leur déplacement et la continuité pédagogique et des relations avec la population en souffrent.
Il manque des accès à l’eau potable, d’où des problèmes de santé et d’hygiène
De nombreux enfants parcourent de longues distances à pied pour se rendre à l’école la plus proche et le retour tardif les empêche d’étudier leurs leçons (pas d’éclairage).
REALISATIONS DE GRAINE DE BAOBAB
Graine de Baobab a construit :
· 4 écoles primaires publiques avec éclairage solaire, forage, latrines et jardin
En 2005 construction de l'école de Ouâda
En 2007, construction de l'école de V4
En 2008, construction de l'école de EDYP
En 2009, construction de l'école de Gandin
Chaque complexe scolaire se compose de:
Une fois le complexe réalisé, Graine de Baobab cherche des soutiens pour installer :
L’INSTALLATION DE L’ECLAIRAGE SOLAIRE
Le solaire s’impose comme énergie renouvelable. L’école est le seul lieu électrifié du village, elle permet lorsque la nuit tombe :
LA REALISATION D’UN FORAGE GARANTIT :
L’accès à l’eau potable pour les élèves et les enseignants, mais également pour les familles sises à proximité.
L’hygiène et la santé:
L’irrigation d’un jardin potager
Un concours inter-écoles a lieu chaque année. Graine de Baobab remet un prix à l'école qui s'est distinguée sur :
Ce concours donne lieu à des échanges bénéfiques entre les enseignants des différentes écoles. Les réussites des uns peuvent servir aux autres.
SUIVI
GDB échange régulièrement :
Avec les écoles : une réunion rassemblant les enseignants des écoles construites a lieu sous l’égide de l’inspecteur à chaque visite terrain de Graine de Baobab. Moments d’échanges et d’informations très importants.
Avec l’inspecteur de la circonscription qui est associé à chacune de nos actions et qui nous sollicite pour les besoins des écoles.
Avec les directeurs et enseignants-es des écoles
Tous les trimestres, chaque école envoie un rapport d'activités à GDB.
Notre association à chacun de ses voyages, visite les écoles et discute avec les enseignants et l'Association de Parents d'Elèves (APE).
Avec l’association de parents d’élèves :
L'entretien des bâtiments, du mobilier, du solaire, des forages est assuré par l'APE qui récolte les cotisations des parents d'élèves pour cela.
Avant toute nouvelle installation, GDB demande à l'APE la constitution d'un fonds d'entretien. C'est une assurance pour la durabilité des installations.
TEMOIGNAGE DE L’INSPECTEUR – M KALAPE SORE

Graine de baobab intervient dans la commune de Bané depuis 2005 et ses réalisations - 4 complexes scolaires avec éclairage solaire : 15 classes, 11 logements pour les enseignants, 4 forages, 4 jardins - concernent 25 % des élèves de ma circonscription (plus de 1700 élèves). Relevons aussi des appuis pour la plantation d’arbres, la construction de 6 classes « hangars », la création d’une bibliothèque avec des livres adaptés à nos réalités.
Le salaire de la bibliothécaire est pris en charge par GDB, ce qui assure des activités quotidiennes dans ce lieu, également ouvert aux adultes lettrés de la commune.

La présidente de Graine de Baobab transmet son expérience pédagogique en animant, à chacun de ses séjours bisannuels, des sessions de formation pour les enseignants des écoles de ma circonscription.
Sujets abordés : développement du cube, utilisation du dé, théâtralisation de contes, gestion des déchets, exploitation du livre.
Ces thèmes, nouveaux pour nous, complètent notre programme de formation.
En février 2012, nous organiserons deux séances de formation autour des livres afin que les enseignants de tous les degrés en bénéficient.
Mme Longet tient également des rencontres d’échanges et de suivi de projets avec les écoles soutenues par GDB. C’est l’occasion de partager des expériences et de s’inscrire dans une même dynamique pour la gestion des infrastructures en commun accord avec les parents d’élèves.
J’apprécie cette collaboration, c’est un réel partenariat, rien ne nous est imposé, les projets sont conçus et réalisés à la base. GDB nous accompagne dans le respect mutuel.
Je souhaite que cette collaboration survive à nous tous !
PROJETS D’AVENIR
Construction d’une école primaire à Kilaoré
Nous cherchons des soutiens. Chaque don est le bienvenu !